Главная страница » Записи » Эксперты «Флагманов образования» выступили на Всероссийском Форуме для специалистов художественного образования

Эксперты «Флагманов образования» выступили на Всероссийском Форуме для специалистов художественного образования

Автор Эльмира Гусейнова

Эксперты «Созвездия Флагманов образования» проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия страна возможностей» провели лекции в рамках XII Всероссийского Форума для специалистов художественного образования «Достояние России. Искусство и Культура – детям», который проходит с 1 по 3 ноября в онлайн-формате. Участники экспертного сообщества провели секцию, посвященную лучшим практикам дополнительного образования. Проект «Флагманы образования» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование», проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.  

2 ноября в рамках секции «Флагманы образования: лучшие практики дополнительного образования» выступила эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования», заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней школы №17 города Тюмени Ольга Еликова. На своем примере создания краеведческого музея в школе Ольга рассказала, как создать нескучный школьный музей. Эксперт выделила множество успешных приемов, которые помогают привлечь учащихся. Среди них записи коротких видеороликов, созданных экскурсоводами-школьниками, в которых они рассказывают о самых необычных экспонатах музея. Также проводятся выезды с экспонатами быта XIX XX веков и игра «Определи предназначение предмета», которая способствует знакомству учащихся с историческими предметами и их функциями. Кроме того, эксперт упомянула проект «Свидетели истории», в рамках которого проводятся интервью с родителями. Они делятся интересными фактами из своего детства и юности, а также рассказывают о старинных вещах, которые хранятся в их домах. Эти мероприятия не только обогащают школьный музей, но и делают его более интерактивным и увлекательным для учащихся.

«Для нас очень ценно предоставить возможность экспертам сообщества «Созвездие Флагманов образования» поделиться лучшими профессиональными практиками в рамках форума: рассказать о том, что школьный музей может быть нескучным, региональная история и культура захватывающей, а блогерство — выступить инструментом воспитания патриотизма у детей. Мы верим, что обмен опытом и идеями не только обогащает образовательный процесс, но и вдохновляет коллег на внедрение инновационных подходов, способствующих развитию творческого мышления и критического восприятия у наших детей. Вместе мы можем создать пространство, в котором каждый ребенок почувствует себя частью великой русской истории и культуры, а также осознает свою роль в современном мире», считает руководитель проекта «Флагманы образования» АНО «Россия – страна возможностей» Борис Соловьёв.  

Другой эксперт «Созвездия Флагманов образования», учитель русского языка и литературы из Черемушкинской средней школы №1 Марина Якунина поделилась опытом реализации проекта «Сибирь слияние культур», который представлен центральной библиотечной системой города Саяногорска Республики Хакасия. Проект, поддержанный Президентским фондом культурных инициатив, направлен на популяризацию местной литературы и развитие творческой одаренности школьников и студентов 5-9 классов. Одним из основных результатов данной инициативы стало создание литературной карты, которая помогает лучше узнать и оценить культурное наследие региона.

Опытом организации краеведческой деятельности через проекты для обучающихся 6-8 классов поделилась эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования», учитель истории и обществознания, педагог-организатор средней общеобразовательной школы №15 города Тюмени Елена Булычева. Она рассказала о важности вовлечения школьников в создание краеведческого контента, который включает в себя видеоролики, инфографики, настольные игры, квесты и викторины. Эти форматы работы помогают детям исследовать историю своих улиц, домов и культурного пространства города. Также обсуждалась организация краеведческой работы с детьми-мигрантами, что помогает интегрировать их в культурную среду.

Эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования», учитель английского языка средней общеобразовательной школы №12 города Махачкалы Аида Касумова поделилась опытомиспользования блогерства как инструмента воспитания патриотизма у детей и сохранения их культурной идентичности через проект «Дербент мой город». Она рассказала о том, как дети могут быть вовлечены в создание контента для блога о Дербенте, что оказалось эффективным способом погружения юных жителей в историю и культуру своего города. Современные технологии помогают раскрыть перед школьниками увлекательный мир традиций, архитектуры и быта Дербента.

В рамках форума была представлена региональная образовательная программа по краеведению для детей детсадовского возраста Псковской области под названием «Россия начинается здесь: пскововедение для дошкольников». Эксперт «Созвездия Флагманов образования», заведующий кафедрой дошкольного и начального образования Псковского областного института повышения квалификации работников образования Ольга Дмитриева рассказала о целях и ценностях программы, а также о ее содержательных особенностях, которые способствуют раннему знакомству детей с родным краем и его историей.

Еще один эксперт «Созвездия Флагманов образования», заведующий учебно-методическим отделом Малой академии наук «Искатель» Республики Крым Руслан Макаров поделился опытом в области виртуальной реконструкции древних и средневековых городов Крыма. В своем выступлении он осветил современные возможности, которые позволяют привлечь молодое поколение к изучению истории и культуры родного края. Руслан подробно рассказал о применении виртуальной реконструкции как инновационного инструмента в образовательном процессе. Это решение помогает создавать интерактивные и увлекательные занятия, способствующие более глубокому пониманию исторических объектов. Участникам форума было представлено, как цифровые технологии влияют на изучение наследия Крыма и как такие подходы способствуют развитию критического мышления и творческих навыков у детей и подростков. Данный опыт ценен тем, что его применение в рамках дополнительных общеобразовательных программ открывает новые горизонты для учебного процесса и вовлечения молодежи в изучение исторического наследия.

«Созвездие Флагманов образования» – сообщество, способствующее профессиональной реализации и продвижению экспертного потенциала участников проекта в регионах страны. Региональные органы исполнительной власти в сфере образования и другие управленцы могут получить методическую, информационную и экспертную поддержку своих проектов и идей, а также найти профильных специалистов для мероприятий. Эксперты сообщества помогают в реализации федеральных и региональных проектов по различным направлениям: экономика и финансирование, государственная политика, лидерство и командообразование, проектная деятельность и управление на основе данных.

«Форум «Достояние России. Искусство и Культура детям» это всегда сообщество единомышленников, которые разделяют мнение, что доступ к художественному образованию имеет решающее значение для развития ребенка. Цель Форума2024 обмен опытом профессионалов лучшими практиками, методиками и программами по изучению народного искусства и сохранению культурных традиций, музыки, хореографии, театра, изобразительного искусства и декоративно-прикладного искусства, созданию образовательной среды, мотивирующей детей на изучение искусства, освоение художественных ремесел и прочее», – отметила президент Ассоциации участников рынка артиндустрии Ирина Егорова.

Проект «Флагманы образования» создает условия для выявления и поддержки наиболее талантливых мотивированных и целеустремленных педагогов и управленцев в сфере образования, а также студентов, предоставляя им доступ к возможностям для профессионального, карьерного и личностного развития.

You may also like