В связи с усилением цифровизации, внедрением новых технологий и методов обучения, а
также с учётом изменений на рынке труда система образования в России переживает
трансформацию. В 2025 году образование в России будет все больше интегрироваться с
цифровыми технологиями, таких как 3D-печать, ИИ, робототехника.
Одной из тенденций последнего времени является возросший престиж рабочих
профессий. Образовательные программы колледжей создаются при участии бизнеса и
профессиональных ассоциаций, а практические занятия составляют не менее 70% всего
времени обучения.
Важное значение имеет обеспечение отрасли квалифицированными педагогами. По
данным Минтруда, замещающая потребность в педагогах до 2030 года составит 96 тыс.
специалистов, 40 тыс. из них — учителя. Кроме того, проводится работа по
переподготовке кадров — почти 15% учителей-предметников прошли обучение на другой
профиль. Сейчас 7 тыс. образовательных организаций имеют право заниматься
дополнительным профобразованием педагогов.
«Образование — это не статья расходов, а ключевая инвестиция в будущее всего общества. Сейчас проблема в том, что мы относимся к системе образования как к некой услуге, которая просто должна предоставляться. Формирование будущих поколений, профессионалов и граждан — это залог будущего уверенного движения вперед в условиях глобальной конкуренции за умы.
По словам эксперта, в образовательный и воспитательный процесс должны быть вовлечены не только образовательные организации разного уровня, но и родители, наставники, общественные деятели. Еще очень важным моментом является то, что именно такой формат совместной, солидарной ответственности за будущее поколение, с одной стороны, системы образования, с другой стороны, каждого гражданина, должен стать новой нормой.
Результат может быть достигнут только в совместной работе. И это ответственность каждого гражданина, вклад его в решение этой большой задачи как формирование будущего поколения», — директор Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС, член Общественной палаты РФ Азамат Тлисов.
